教育部:儿童青少年近视防控主要面临三个方面

来源:[db:来源]作者:新闻库来源发布时间:2021-10-27
人民网北京10月26日电 (记者 郝孟佳、孙竞)今天,教育部召开新闻发布会,介绍2018年8月以来相关部门综合防控儿童青少年近视工作情况。全国综合防控儿童青少年近视工作联……

人民网北京10月26日电 (记者 郝孟佳、孙竞)今天,教育部召开新闻发布会,介绍2018年8月以来相关部门综合防控儿童青少年近视工作情况。全国综合防控儿童青少年近视工作联席会议机制办公室主任、教育部体育卫生与艺术教育司司长王登峰表示,儿童青少年近视防控面临的主要困难和问题,主要有三个方面。

王登峰指出,第一,儿童青少年近视问题,最核心的是对学生全面发展和德智体美劳全面培养的片面认识。一是过重的课业负担能否真正减下来。所以,如何做好过重课业负担的真正减负,是儿童青少年近视防控最基础性的问题,也是最难的一个问题。二是,过去不受重视、弱化的体育、美育、劳动教育能否真正增上去?减轻过重的课业负担,是减少对视力的损害,而真正把体育、美育和劳动教育增上去,把它做强,是对视力一种正向积极的保护。所以,这“一增一减”如何能够真正落到实处,首先还是要解决思想认识的问题,也就是对学生的全面发展重要性的认识,对构建德智体美劳全面培养体系重要性的认识,而且在提高认识的基础上,真正采取措施,把该减的减下来,把该增的增上去,这样双管齐下,才能真正促进儿童青少年的视力的健康发展。

第二,专业基础薄弱。这里既包括眼视光医学、眼视光学和健康管理方面专业设置比较少,教育部最近也在采取措施,增设相关专业。同时,对于视光企业如何更加规范地运行和管理,也需要加强监管。

第三,学生如何做好个人的自律。教育部从去年开始连续印发了五项管理的文件,里面特别提到关于手机和睡眠的管理,更多的涉及到学生自律,以及家校协同。这项工作如何能够真正见到实效,也需要家校更加密切的配合。